无论喜欢与否，人工智能都已成为艺术院校课程的一部分
内容摘要
生成式人工智能正在迅速改变创意领域，促使艺术院校将其纳入课程。虽然一些学生和专业人士对工作岗位流失和版权问题表示担忧，但加州艺术学院（CalArts）、马萨诸塞艺术与设计学院（MassArt）和亚利桑那州立大学（ASU）等机构正在鼓励学生学习如何合乎道德和有效地使用人工智能工具。目标不是取代传统技能，而是赋予学生掌握人工智能、用人工智能补充其创造力或超越其能力的知识。许多学校正在实施人工智能使用政策，并侧重于对该技术的批判性参与，包括其局限性和伦理影响。教育工作者认为，理解人工智能对于在快速发展的就业市场中保持竞争力至关重要，并且一些人甚至在探索构建能够增强而非取代人类创造力的人工智能系统的方法。
(来源：The Verge)